Sus orígenes se remontan a la década de 1960, dentro de ARPA como respuesta a la necesidad de esta organización de buscar mejores maneras de usar los computadores de ese entonces, pero enfrentados al problema de que los principales investigadores y laboratorios deseaban tener sus propios computadores, lo que no sólo era más costoso, sino que provocaba una duplicación de esfuerzos y recursos. Así nace ARPANet (Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de los Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial de comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron integrándose otras instituciones gubernamentales y redes académicas durante los años 70.
Investigadores, científicos, profesores y estudiantes se beneficiaron de la comunicación con otras instituciones y colegas en su rama, así como de la posibilidad de consultar la información disponible en otros centros académicos y de investigación. De igual manera, disfrutaron de la nueva habilidad para publicar y hacer disponible a otros la información generada en sus actividades.
En el mes de julio de 1961 Leonard kleinrock publicó desde el MIT el primer documento sobre la teoría de conmutación de paquetes. Kleinrock convenció a Lawrence Roberts de la factibilidad teórica de las comunicaciones vía paquetes en lugar de circuitos, lo cual resultó ser un gran avance en el camino hacia el trabajo informático en red. El otro paso fundamental fue hacer dialogar a los ordenadores entre sí. Para explorar este terreno, en 1965, Roberts conectó una computadora TX2 en Massachusetts con un Q-32 en California a través de una línea telefónica conmutada de baja velocidad, creando así la primera (aunque reducida) red de computadoras de área amplia jamás construida.

• 1969: La primera red interconectada nace el 21 de noviembre de 1969, cuando se crea el primer enlace entre las universidades de UCLA y Stanford por medio de la línea telefónica conmutada, y gracias a los trabajos y estudios anteriores de varios científicos y organizaciones desde 1959 (ver: Arpanet). El mito de que ARPANET, la primera red, se construyó simplemente para sobrevivir a ataques nucleares sigue siendo muy popular. Sin embargo, este no fue el único motivo. Si bien es cierto que ARPANET fue diseñada para sobrevivir a fallos en la red, la verdadera razón para ello era que los nodos de conmutación eran poco fiables, tal y como se atestigua en la siguiente cita:

A raíz de un estudio de RAND, se extendió el falso rumor de que ARPANET fue diseñada para resistir un ataque nuclear. Esto nunca fue cierto, solamente un estudio de RAND, no relacionado con ARPANET, consideraba la guerra nuclear en la transmisión segura de comunicaciones de voz. Sin embargo, trabajos posteriores enfatizaron la robustez y capacidad de supervivencia de grandes porciones de las redes subyacentes. ( Internet society, A Brief History of the Internet)

• 1972: Se realizó la Primera demostración pública de ARPANET, una nueva red de comunicaciones financiada por la DARPA que funcionaba de forma distribuida sobre la red telefónica conmutada. El éxito de ésta nueva arquitectura sirvió para que, en 1973, la DARPA iniciara un programa de investigación sobre posibles técnicas para interconectar redes (orientadas al tráfico de paquetes) de distintas clases. Para este fin, desarrollaron nuevos protocolos de comunicaciones que permitiesen este intercambio de información de forma "transparente" para las computadoras conectadas. De la filosofía del proyecto surgió el nombre de "Internet", que se aplicó al sistema de redes interconectadas mediante los protocolos TCP e IP.

• 1983: El 1 DE Enero, ARPANET cambió el protocolo NCP por TCP/IP. Ese mismo año, se creó el IAB con el fin de estandarizar el protocolo TCP/IP y de proporcionar recursos de investigación a Internet. Por otra parte, se centró la función de asignación de identificadores en la IANA que, más tarde, delegó parte de sus funciones en el Internet registry que, a su vez, proporciona servicios a los DNS.

• 1986: La NSF comenzó el desarrollo de NSFNET que se convirtió en la principal Red en árbol de Internet, complementada después con las redes NSINET y ESNET, todas ellas en Estados Unidos. Paralelamente, otras redes troncales en Europa, tanto públicas como comerciales, junto con las americanas formaban el esqueleto básico ("backbone") de Internet.

• 1989: Con la integración de los protocolos OSI en la arquitectura de Internet, se inició la tendencia actual de permitir no sólo la interconexión de redes de estructuras dispares, sino también la de facilitar el uso de distintos protocolos de comunicaciones.

En 1990 el CEREN crea el código HTML y con él el primer cliente World Wide Web. En la imagen el código HTML con sintaxis coloreada.

En el CERN de Ginebra, un grupo de físicos encabezado por Tim Berners-Lee  creó el lenguaje HTML, basado en el SGML. En 1990 el mismo equipo construyó el primer cliente Web, llamado WorldWideWeb (WWW), y el primer servidor web.
A inicios de los 90, con la introducción de nuevas facilidades de interconexión y herramientas gráficas simples para el uso de la red, se inició el auge que actualmente le conocemos al Internet. Este crecimiento masivo trajo consigo el surgimiento de un nuevo perfil de usuarios, en su mayoría de personas comunes no ligadas a los sectores académicos, científicos y gubernamentales.
Esto ponía en cuestionamiento la subvención del gobierno estadounidense al sostenimiento y la administración de la red, así como la prohibición existente al uso comercial del Internet. Los hechos se sucedieron rápidamente y para 1993 ya se había levantado la prohibición al uso comercial del Internet y definido la transición hacia un modelo de administración no gubernamental que permitiese, a su vez, la integración de redes y proveedores de acceso privados.

• 2006: El 3 de enero, Internet alcanzó los mil cien millones de usuarios. Se prevé que en diez años, la cantidad de navegantes de la Red aumentará a 2000 millones.

El resultado de todo esto es lo que experimentamos hoy en día: la transformación de lo que fue una enorme red de comunicaciones para uso gubernamental, planificada y construida con fondos estatales, que ha evolucionado en una miríada de redes privadas interconectadas entre sí. Actualmente la red experimenta cada día la integración de nuevas redes y usuarios, extendiendo su amplitud y dominio, al tiempo que surgen nuevos mercados, tecnologías, instituciones y empresas que aprovechan este nuevo medio, cuyo potencial apenas comenzamos a descubrir.

¿COMO SE ORGANIZAN LOS SERES PLURICELULARES?

Un organismo pluricelular o multicelular es aquél que está constituido por más de una célula las cuales están diferenciadas para realizar funciones especializadas. En contraposición a los organismos unicelulares (protistas y bacterias, entre muchos otros) que reúnen todas sus funciones vitales en una única célula. Para formar un organismo multicelular, estas células necesitan identificarse y unirse a las otras células.

¿COMO SE ORGANIZA LA VIDA?

La unidad fundamental de la vida es la célula , ya que es la estructura más sencilla capaz de realizar las funciones de un ser vivo:crecer,nutrirse y reproducirse.

Los seres vivos están constituidos por células ,desde los más sencillos formados por una única célula(bacteris,protozoos)haasta los organismos más complejos formados por muchas células que desempeñan fuinciones(mamíferos).

Existen diferentes tipos de células según su complejidad:

• Células procariotas: fueron las primeras en surgir en la tierra.No poseen núcleo diferenciado,esw decir, el material geénetico se sitúa de forma libre en el citoplasma,al igual que los complejos enzimaticos responsables de su mantenimiento (captacion de energia y materia) y perpetuación.
• :Celulas eucaritas: células con nucleo diferenciado, es decir , el material genético esta rodeado de una membrana que la aisla de los componentes del citoplasma. Ademas poseen estructuras membranosas internas donde se realiza las funciones celulares. Forman parte de organismos unicelulares(protozoos y levaduras) o pluricelulares (algas, plantas o animales).

VIOLENCIA DE GENERO

La expresión violencia de género es un tipo de violencia física o psicológica ejercida contra cualquier persona sobre la base de su sexo o género que impacta de manera negativa su identidad y bienestar social, físico y psicológico. De acuerdo a Naciones Unidas, el término es utilizado «para distinguir la violencia común de aquella que se dirige a individuos o grupos sobre la base de su género». Todos los años en mi instituto se celebra un homenaje a las mujeres fallecidas por la violencia de genero.

GLÁNDULAS ENDOCRINAS Y HORMONAS QUE PRODUCEN

Tiroxina:
Es la hormona de la glándula tiroides, situada por debajo de la laringe.
Los efectos que produce son:

1. Aumento de las actividades metabólicas y liberación de más calor.

2. Aceleración de la transformación de los alimentos de energía.

3. Crecimiento más rápido.

Las enfermedades de la tiroides son:

1. Hipertiroidismo: Caracterizado por un metabolismo basal exagerado que hace transpirar mucho; delgadez y pérdida de peso por quemar rápidamente los alimentos; hipertensión arterial, tensión nerviosa, irritabilidad, conducta hiperactiva; ojos saltones (exoftalmia).
2. Hipotiroidismo: Caracterizado por el descenso del metabolismo y de la producción del calor; letargo físico con movimientos lentos; tendencia a la gordura (mixedema); disminución del crecimiento corporal; retraso en el desarrollo mental (cretinismo); inmadurez sexual por falta de desarrollo de los órganos sexuales; somnolencia y apatía.

• Paratohormona:

Producida por las glándulas paratiroides que se hallan adosadas a la tiroides.
Sus principales efectos son:

1. Regula el contenido del calcio y del fosfato en la sangre y en los líquidos tisulares.
2. Interviene en la formación de los huesos.

Las enfermedades de origen paratiroideo son:

1. Hipoparatiroidismo: Produce irritabilidad neuromuscular; dolores de cabeza y musculares.
2. Hiperparatiroidismo: Caracterizado por aumento de calcio en la sangre; huesos blandos porque son corroídos por los osteoclastos; dolores en los huesos. El individuo se muestra indolente.
3. Aplaxia de los dientes: Se detiene su formación por falta de la hormona.
4. Raquitismo: Por falta de calcio y de la vitamina D.

• Insulina:

Es la hormona que produce el páncreas que se halla situado por debajo del estómago.
La función principal de la insulina es la regulación del metabolismo del azúcar. Es necesaria para que el azúcar se almacene en el hígado en forma de glucógeno y para que se oxide produciendo energía.
La deficiencia de insulina produce la enfermedad llamada diabetes, caracterizada por: concentración excesiva de azúcar en la sangre y en la orina; pérdida de peso y debilidad; hiperexcitabilidad de las neuronas, irritabilidad y reacciones bruscas.

• Adrenalina:

Es producida por la médula de las glándulas suprarrenales, situadas encimas de los riñones.
Sus funciones son:

1. Aumento de la presión sanguínea y del ritmo cardíaco.
2. Aumenta el contenido de glucosa en la sangre y disminuye el glucógeno del hígado.
3. Aumenta el tono muscular.
4. Estimula los músculos del aparato locomotor y cardíaco.
5. Dilata las pupilas.
6. Produce palidez en la piel por constricción de las arterias.
7. En las emociones aumenta, reforzándose los efectos de la emoción y en momentos de peligro predispone al organismo para la lucha o la fuga.

• Cortisona – Aldosterona – Androsterona:

Son hormonas producidas por la corteza de las glándulas suprarrenales.
La Cortisona regula el metabolismo de las sales y de los hidratos de carbono y se usa para el tratamiento de la artritis y de la leucemia.
La Aldosterona regula el metabolismo del sodio y del potasio.
La Androsterona que funciona como hormona sexual masculina, y tiene efectos sobre la madurez sexual, en la distribución del vello y en la voz. Su hiperfunción en los niños ocasiona madurez sexual precoz con características de adulto. En las mujeres su hiperfunción produce masculinidad por crecimiento de la barba y voz ronca.
La secreción insuficiente de hormonas corticales produce la "enfermedad de Addison" caracterizada por: baja presión sanguínea, debilidad muscular, alteraciones digestivas y pigmentación de la piel.

• Hormonas producidas por la hipófisis:

La hipófisis o pituitaria es una glándula que se encuentra por debajo del hipotálamo en la base del cerebro.
Se considera la hipófisis como glándula rectora del sistema endocrino, porque es la que más influencia ejerce sobre las actividades hormonales de las otras glándulas y la que segrega la mayor cantidad de hormonas:

1. Tirotrópica: estimula la tiroides.
2. Folículo estimulante: estimula los ovarios.
3. Luteinizante: estimula los testículos y el cuerpo lúteo.
4. Prolactina: estimula la secreción de leche y el comportamiento materno.
5. Del crecimiento: promueve el metabolismo celular.
6. Intermedina: regula células adaptables de la pigmentación de la piel.
7. La del lóbulo posterior regulan el metabolismo del agua, la presión sanguínea, la función renal, la acción de la musculatura lisa.

Entre todas ellas hay que destacar:

1. Su hiperfuncionamiento produce gigantismo, y en personas ya desarrolladas acromegalia, caracterizada por el aumento del tamaño de las manos, los pies y los huesos de la cara. El hipofuncionamiento produce enanismo.
   
2. La hormona del crecimiento: Regula el desarrollo del organismo y el de los huesos largos.
3. Las gonadotrópicas: Estimulan los órganos sexuales primarios: los ovarios en el sexo femenino y los testículos en el masculino.

Son necesarias para lograr la madurez sexual y mantener el funcionamiento sexual en los adultos. En la mujer regulan el ciclo menstrual.

• Testosterona:

Producida por los testículos, tiene como funciones:

1. Estimula el desarrollo de los caracteres sexuales masculinos secundarios: barba, distribución del pelo corporal, desarrollo de músculos más grandes y fuertes.
2. Produce la disminución del crecimiento del pelo en la parte alta de la cabeza (calvicie).
3. La ausencia de esta hormona produce en el hombre la pérdida del pelo corporal y de la barba, así como la voz grave.

En su funcionamiento la testosterona atraviesa por varias etapas: en el feto se produce en poca cantidad; durante la infancia no se produce; en la pubertad aumenta rápidamente su secreción y después de los cuarenta años disminuye.

• Hormonas Ováricas:

1. Foliculina (Estradiol): Producida por los folículos de los ovarios y por la placenta, tiene como funciones:

1. Estimular el ensanchamiento de la pelvis.
2. Estimular el desarrollo de las mamas.
3. Estimular el crecimiento del útero y de la vagina.
4. Estimular el desarrollo de los genitales femeninos externos.
5. Estimular el inicio del ciclo menstrual.

B. Progesterona: Es la producida por las células del cuerpo amarillo de los y ovarios y por la placenta.
Sus funciones son:

1. Interviene para que se completen los ciclos menstruales.
2. Hace posible la implantación del huevo fertilizado.
3. Desarrolla las mamas en los últimos meses de la gestación.
4. Estimula la aparición de las células deciduales en el endometrio para la nutrición del embrión.
5. Impide el desarrollo de nuevos óvulos durante el embarazo.

Bibliografía

RELLOSO, Gerardo. Psicología 1er Año de Ciencias y Diversificado. Ediciones CO-BO. Año 1987.
NAPOLITANO, Antonio. Psicología 1er Año de Ciencia y Diversificado. Editorial Biosfera. Reimpresión Año 1999.
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El hombre puede ajustarse a su ambiente cambiante sólo si se conoce a sí mismo, si sabe cuáles son sus deseos, sus impulsos, sus motivos y necesidades. Tiene que volverse más prudente, más juiciosos y más autónomo. En otras palabras, tiene que volverse mas maduro.
La tarea de guiar el desarrollo del niño para que pueda hacer frente a las exigencias de la vida no es fácil. Y aunque los padres tienen que desempeñar un papel fundamental, no serán capaces de realizar por sí solos la tarea.
Especialmente en el caso de los jóvenes desposeídos, no tiene sentido esperar que los padres (que frecuentemente están mal preparados) sean capaces de contrarrestar por si solos los efectos paralizadores que en el desarrollo de sus hijos tienen la pobreza, la desnutrición, la educación inadecuada, la discriminación y la desorganización social.
Sólo mediante un esfuerzo mucho más decidido, por parte de todos nosotros, que el que ahora se han hecho, podremos confiar en llegar a mejorar nuestras condiciones, y en dar a todos nuestros hijos no sólo la posibilidad de la mera supervivencia física, sino la de alcanzar un grado razonable de felicidad y de eficiencia social.